
В игре использовались методические приёмы:
1. Словесный: беседа-диалог, рассказ, опрос.
2. Наглядный: показ слайдов.
3. Практико-ориентированный: рисунки по ПДД.
В ходе игры была проведена словарная работа: автомобиль, водитель, тротуар, пассажир, дорога, стоянка, светофор, перекрёсток, проезжая часть, пешеход.
Также в рамках интеллектуальной игры с учениками провели разминку "Да/Нет"; изучили дорожные знаки; повторили телефонные номера экстренных служб; изучили правила поведения в различных чрезвычайных ситуациях.
По итогам игры и викторины ребята приняли для себя решение:
- внимательнее вести себя на дороге и в транспорте;
- соблюдать все правила дорожного движения;
- следить за своим здоровьем и окружением.
А также в рамках профориентации обучающиеся 6 В класса познакомились со следующими профессиями:
- пожарный,
- полицейский,
- работник скорой медицинской помощи,
- работник газовой службы.